馬里蘭幼兒園也是我口袋名單之一,因朋友的孩子在裡面就讀感覺起來是個蠻不錯的學校,加上學校距離位置接送算是蠻近的因此也是九月就打電話去詢問報名參加座談會的部分,大約在十月底的時候收到校方通知簡訊,一收到馬上致電學校參加說明會,座談會當天才知道雖然我自認在收到簡訊第一時間撥電話去登記,但實際上登記的號碼超過了50號呀~表示在我之前已經有五十幾位家長打電話進去登記座談會了!!!繳費報名順序是依據打電話進去的順序排,雖然在座談會前給我們的資料是說今年只招生『全美』班級,但到現場發現其實是可以選擇要雙語還是要全美班,只是按號碼順序選則班級,意思就是如果我前面的家長把雙語班的名額選完了,我就只能選全美班就讀

座談會當天必須由兩位家長帶孩子前去,其中一位陪同孩子參加活動另外一位則上三樓參加座談會,座談會內容針對學校教學理念跟方針進行說明,除了美語特色外學校特別強調有結合陶藝課程的部分,陶藝課程似乎是在幼稚園中較少直接放入課程中的活動,也是學校主打的特色之一;另外也有跟四季藝術幼稚園一樣有所謂的『創客教室』,印象中比較特別的是他們有廚藝教室,會帶領孩子做烘焙課程;座談會主題是選擇此學期的『交通』主題來貫穿帶領家長了解學校如何將主題融入美語、藝術、陶藝、烹飪、音樂等等的課程中,而期末也是有英語發表會讓孩子與家長參與其中

在參加座談會的同時,孩子與另一位陪同家長則是在樓下操場參加『烤玉米活動』,當然孩子只有對玉米塗奶油包錫箔紙的手作部分(家長協同幫忙)烤的部分由老師會統一收走去考(每隻玉米都有編號,領的時候照號碼取玉米),玉米活動結束後老師也有帶領小團康的活動,團體活動結束後孩子也可以到溜滑梯的設施去遊玩

馬里蘭學校整體教室環境乾淨明亮,因參觀是在12月整個校園都是佈置聖誕節氣氛,感覺很歡樂,但可惜的是馬里蘭是我參觀學校裡面唯一一家沒有帶領家長參觀校園的學校,家長可自行參觀但基本上教室都是不能進去的(四季藝術幼稚園是可以進到教室,而其他家學校則是因為參觀日都是平日非假日,教室內都有孩子在上課不能進去參觀,但會由校方帶領參觀整個校園環境),連小班教室在哪邊也是我隨機詢問一旁老師才知道,這點是稍嫌可惜

座談會結束後校方會引導到開放的教室按照號碼順序填寫學生資料,爾後下樓繳交註冊費後代表報名成功,繳費現場三台點鈔機一字排開也是蠻厲害的,基本上應該是有參加座談會的家長都可以順利繳交註冊費正取名額,只是在於選的班級是不是想要(但因為一開始校方給的資料都是說這一屆是只收『全美班』因此我也是抱著登記全美班的心情去參加,加上現場看到校方開出來的招生人數,基本上大部分家長都還是選擇全美班為主(因為雙語名額不多)

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蒙式教育很迷人的地方除了有眾多發展孩子感官的教具外,教室氛圍也是讓人覺得不可思議的地方,上網找到位在大進街上的H2O蒙特教室,可上粉絲頁填寫資料,教室會再聯繫體驗的時間,正常上課的時間是兩個小時,體驗課程的時間為一個半小時,體驗的年齡孩子1.6歲到3歲的孩子,超過三歲教室會建議到更符合3歲年齡的蒙特教室比較適合孩子發展唷

H2O教室位在二樓,學生人數有控制因此在裡面覺得空間還蠻舒適的,教室內也擺滿蒙式教具,也有從生活中體驗感受的蒙式生活,像是自己洗水果、洗米煮飯、撥雞蛋等等,可能也會有人疑惑,這些日常生活做的事情為何要放在蒙特教室內當成上課的一環,因為在家大部分我們都會避免孩子來做,怕弄了一團亂還要收拾更忙,但蒙式的基本精神就是要讓孩子在生活中也能延續蒙式生活的態度,學會自己動手去做去體驗

H2O一樣是走混齡蒙式教室,雖然有2歲甚至更小的孩子,但教室內的大孩子也是照著自己的步調,也讓小年齡的孩子可觀察學習到同處教室哥哥姊姊們的穩定

教室內的教具都是只有一份,包含食物的部分也都是有限量的,像是今天若有孩子已選擇洗米煮飯的工作,當他洗好米按下電子鍋後這樣工作便已完成,下一位同學必須選擇其他工作進行,但不是每一樣都是這樣,大部分的工作都是可以重複操作,只是想玩的人必須要等待上一位使用完畢放回櫃位後才能去拿,這是為了讓孩子學會等待與了解輪流的概念

教室內的老師都會協助引導孩子,對於初次操作的教具會先示範,在帶領孩子操作,或是有想做的工作但不知道怎麼進行也可請老師幫忙引導,家長陪在旁邊觀察孩子或是協助

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孩子在一歲八個月的時候因身為獨生小孩,想說要讓他接觸更多的團體生活上網搜尋了寶寶相關課程,也帶孩子上了很多教室辦的課程從體能課、音樂、律動、美術、日文等等,在此分享我們一同上過的課程給需要的家長們參考,希望可尋找到適合自己孩子的課程

書翻貓繪本館位在至善路上,教室有一大片的書櫃有著豐富的繪本書籍,老師們也都非常熱情與親切

第一次試上奧福音樂媽媽內心有點緊張,畢竟第一次孩子接觸所謂的團體課程部份,但還好班級都是小班制度人數都有限制部會太,爾後開啟了在書翻貓繪本館的課程生活

這裡真的是一個很讓媽媽放鬆的上課場所,如果早到教室也有積木或扮家家酒等玩具可以讓孩子玩

奧福音樂的部分,是屬於親子音樂班,家長須在教室陪同一起上課,既然名為親子班那家長也是需要帶領孩子跟隨著老師的指令與動作,意思就是家長也要跟著孩子一同搖擺玩樂,每期都有課本,會跟隨著繪本的故事發展出音樂節奏與律動,可以讓孩子跟隨舞動,哪個孩子不愛音樂呢,;整課課程是用樂器圍繞著主題,會接觸到不同但重複的樂器,為的是要讓孩子們熟悉這個樂器了解這樂器的名稱與發出來的聲音是什麼,對於這時期的孩子來說,能夠一次多接觸到不同的樂器與音樂是一種不同的刺激,課程採用的音樂童年的教材,音樂都是很活潑,教材也可購買CD回家還可以複習聽音樂

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